平淡的前半部，《我和班主任的故事》剧本沒有諜戰(zhàn)的疑云疊出，布局和識破太平實(shí)，《我和班主任的故事》剧本導(dǎo)致柳和羅兩人像兩個(gè)生意人在互相追捧，而不是棋逢對手的快意，再加上羅抑揚(yáng)頓挫的臺詞真讓人受不了。但到了后半部分，整個(gè)劇都升華了，有一種深入靈魂的打動力。導(dǎo)演的本意不是拍出諜戰(zhàn)的狡詐與對立，而是真實(shí)在關(guān)注特工這個(gè)神秘又漂泊的群體，他們翻飛于危難的高空，隱匿于陰沉的云海，全部的依靠只在于一根細(xì)細(xì)的線，得不到多少支持與慰藉。他們最大的痛楚應(yīng)該不是來自敵人的可怕，而是面對自己人的誤解卻難以言說，《我和班主任的故事》剧本面對敵人的友情卻必須辜負(fù)。若換了是我，《我和班主任的故事》剧本應(yīng)該能承受酷刑，但對忍受委屈卻在想像中都覺得無法接受，誅心猛于虐身。但我覺得他們才是真正幸福的人，因?yàn)樗麄冇行叛?。在?dāng)今時(shí)代說信仰太高，但人必須有信念，有信念的人，《我和班主任的故事》剧本才能得這世上最大限度的自由。